國際教育議題指標、國際教育教材、國際教育素養在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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中小學國際教育議題實質內涵係依據教育部中小學國際教育白皮書2.0（以下簡稱國際教育2.0）揭示培育全球公民目標的四大意涵：「彰顯國家價值」、「尊重 ...

在認知面，培. 養學生認識全球重要議題、瞭解本國與國際文化的異同性、理解全球競合的現. 象與運作模式、瞭解永續發展的理念與實務，以及建構國際知能與全球意識；. 在情意 ...

國U12 發展解決全球. 議題方案與評. 價行動的能力。 ♢ 融入領域/科目的說明. • 建議融入之領域/科目：國際教育為十二年國教總綱核心素養 ...

學校、教師及教材研發、出版與審查等相關教育人員應依循各領域／科目「課程綱要」內容，並參考本說明，落實議題融入課程與教學之責任。學校亦可於彈性學習課程／時間及校訂 ...

教導中小學生理解、尊重與欣賞不同文化，接觸並認識國際及全球議題，學習跨文化溝通的知識與技巧。•全球競合力：透過國際教育的學習，激發學生跨文化比較的觀察力與 ...

視野的形塑？知識的學習？ •國際教育的面向：. •--貫串課程、學校國際化與國際交流的國際. 教育。 ... 交流議題的探究、本土文化為基礎 ... 與教育部指標之對應 ...

之學生群已具備相當豐富的國際教育能力，即可設定國中階段之指標項目為目標）。 ... 詳見國教院109 年10 月公告之12 年國民基本教育課程綱要議題融入說明手冊）.

國際教育主題中之「文化學習」、「全球議題」、「國際關連」等三大主題. 軸為主。有關國際教育能力指標與主題軸，請參考教育部中小學國際教.

加強跨學科的合作與統整，將國際議題融入. 各科教學之中，設計整合的外語、國際事務及文化學習，. 並依據高中職、國中、國小不同教育階段的情境與需求，. 研發教材與設計 ...

學生能了解國際貨幣匯率與其國家經濟之關係。國際教育目標, 校本重點推動指標, 操作型定義. 1.全國議題-合作與競爭. 2.國際關聯-國際間的相互連結.