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103會考數學級距在103 年國中教育會考等級、標示及計分基準之題數對照表的討論與評價
先比「標示」,甲生比序落後乙生(4 個B++ < 5 個B++)【引發不公平之疑慮】。 甲生:. 國文. 英文. 數學. 社會. 自然. 總計. 答對題數40.
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各科有效人數分別為:國文267405 人、英語267475 人、數學266719 人、 社會266718 人、自然267457 人。 2、所有相同答對題數皆為同一標示。 此次計分結果 ...
103會考數學級距在103年國中教育會考各科能力等級加標示人數百分比統計表的討論與評價
備註: 1、各科能力等級加標示人數百分比係以有效人數計算(即扣除缺考、重大違規及點字卷者)。各科有效人數分別為:國文267405 人、英語267475 人、數學266719 人、社會 ...
103會考數學級距在會考》會考等級公布拿五科A++只能錯12題 - 自由時報的討論與評價
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103 ~110歷年數學等級與標示。 關於作文. 關於 看待級分的心態. 很多人都喜歡以模擬考的結果 ...
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103 年國中教育會考各科能力等級加標示與答對題數對照表. 國文. 英語. 數學. ... 103學年度學科能力測驗原始分數與級分對照表國文5.93 科目級距英文6.31 級分15 14 13 ...
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國中教育會考數學科計分方式說明. 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心. 針對有選擇題與非選擇題混合題型之數學科題本,將依考生在整份試題的作答反應,推估其 ...
103會考數學級距在國中教育會考英語科計分方式說明的討論與評價
2當聽力與閱讀兩測驗結果需合併時,為了避免因聽力只分為2 等級(基礎與待加強),使得整體英語科的精熟標準太低,會造成104 年與103 年結果落差太大,無法比較的問題。