中小學國際教育白皮書的目標、國際教育議題、國際教育指標在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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（4）學校國際化區分初階、進階及高階三階段目標，訂定明. 確指標，引導學校逐步提升。二、建置支援系統情形. 國際教育1.0 為推動SIEP 而建置的支援系統包含「建置推動機.

該專案辦公室執行秘書邱玉蟾參事針對政策進行詳細說明，「國際教育2.0」計有3個目標、3個策略及13個行動方案。未來推動時將依3個策略分為3個執行路徑：（一）在推動SIEP ...

因此，面對全球化的發展，教育必須重. 新思考本身定位，添加國際化的學習元素，調. 整人才培育的目標。中小學教育在國際化人才的培育過程中，扮演關鍵性的角色。在中小學.

國際教育 2.0 實施期程為六年（2020 年至2025 年），以「接軌國際、鏈結全球」. 為願景，希達成「培育全球公民、促進教育國際化及拓展全球交流」三項目標。 Page 3. 國際 ...

一、基本理念. 本能力指標係依據教育部中小學國際教育白皮書揭示國際教育四大目標「國. 家認同」、「國際素養」、「全球競合力」及「全球責任感」來建構，旨在提供 ...

教甄◇教育專業科目題庫下載題庫 ; 最佳解! Apple Chen 大二下(2019/07/03) ; Apple Chen 大二下(2019/07/03). 口訣：全球責任感、國際素.....觀看完... (內容隱藏中) ...

國際教育 2.0實施期程為六年（2020年至2025年），以「接軌國際、鏈結全球」為願景，希達成「培育全球公民、促進教育國際化及拓展全球交流」三項目標， ...

教育部部長潘文忠致詞表示，「國際教育2.0」的願景為「接軌國際、鏈結全球」。在此願景之下，「國際教育2.0」提出三個目標，包括「培育全球公民」、「促進教育國際化」及 ...

中小學國際教育議題實質內涵係依據教育部中小學國際教育白皮書2.0（以下簡稱國際教育2.0）揭示培育全球公民目標的四大意涵：「彰顯國家價值」、「尊重多元 ...

轉知教育部重要政策「中小學國際教育白皮書2.0」，國際教育2.0實施期程為六年（2020年至2025年），以「接軌國際、鏈結全球」為願景，希達成「培育全球公民、促進教育 ...