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學習重點包含「學習表現」與「學習內容」二部分，提供課程設計、教材發展、教科用書審查及學習評量的架構，並透過教學加以實踐。「學習表現」與「學習內容」可以有不同 ...

「學習重點」呼應新住民語文之「核心素養」，由「學習表現」以及「學習內容」兩大部分所組成，提供課程設計、教材發展、教科用書審查及學習評量的架構，並配合教學加以 ...

各領域/科目學習重點係從該領域/科目理念、目標與特性發展而來，由「學. 習表現」與「學習內容」兩個向度所組成，用以引導課程設計、教材發展、教科. 書審查及學習評量( ...

一、本領域的學習重點說明. 綜合活動領域的學習重點包含「學習表現」與「學習內容」。「學習表現」的內涵是. 由三個主題軸及十二個主題項目建構而來；「學習內容」則涵蓋 ...

領域/科目學習重點的架構提供各領域/科目教材設計的彈性，在不. 同版本教材中，學習表現與學習內容可以有不同的對應關係。 1.學習表現：學習表現是強調以學習者為中心的 ...

伍、學習重點. 學習重點包含「學習表現」與「學習內容」二部分，提供課程設計、教材發展、教科用. 書審查及學習評量的架構，並透過教學加以實踐。「學習表現」與「學習 ...

伍、學習重點一、說明（一）學習重點作用：學習重點係結合本領域基本理念、課程目標與核心素養發展而來，包含「學習表現」與「學習內容」，用以引導課程 ...

▫ 學習重點轉化學習目標之實作練習. 學習表現. 學習內容. 1b-Ⅲ-2理解各種事實或社會現象的關係，並歸納出其間的. 關係或規律性。 2a-Ⅲ-1關注社會、自然、人文環境與生活 ...

第五學習階段包括四種類型的高級中等學校，其重點如下：. (一)普通型高級中等學校：提供一般科目為主的課程，協助學生試探不同學科的性向，著. 重培養通識能力、人文關懷及 ...

以「核心素養」取代「基本能力」的概念; 將既有能力指摽，擴展為學習重點雙向細目表（含學習內容與學習表現）.