海洋污染教案、海洋主題課程、海洋污染教案在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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1-2. 了解海洋環境污染造成海洋生物與環境累積的後果，並. 提出因應對策. 1-3 了解全球的海洋環境問題，並熟悉或參與海洋保護. 行動。生命教育. 2-1. 認識常見的環境污染 ...

一、課程架構. (一)社會領域:透過影片認識美麗的海洋，同時也了解現在海洋污染的情況，並藉由角. 色扮演的活動，讓學生感受海洋污染的傷害。 (二)數學領域:透過數量關係讓 ...

【附件一】以「愛」護海洋教學設計教案P3-P10. 2.【附件二】《海洋的命運之 ... 清理(海洋吸塵器)計畫，突顯了愛護地球環境的 ... 洋裡的生物，重新找回乾淨、無污染的.

5-3-6 蒐集海洋環境議題之相關新聞事件(如海洋污染、海岸線後退、海洋生態的破. 壞)，瞭解海洋遭受的危機與人類生存的關係。設計理念. 教育的目標，希望學生的知識、 ...

海洋占地球比例70%，孕育著許多海洋生物，隨著時代的進步，科技的發達，工業. 的生產，無論在人類賴以維生的空氣、水皆遭受汙染，集結最後形成各式各樣的污染進.

5-3-7 蒐集. 海洋環境議. 題之相關新. 聞事件(如海. 洋污染、海岸. 線後退、海洋. 生態的破. 壞)，瞭解海. 洋遭受的危. 機與人類生. 存的關係。 5-3-8 探討. 河流或海洋.

根據國民中小學海洋教育議題課程綱要規定，國民中小學應. 塑造「親海、愛海、知海」的教育情境，故設計海洋殺手課程，藉由知海、親海. 的活動，導引熱愛海洋情操與行為。

1. 透過欣賞繪本故事《海底變形蟲》感受海洋生物的困境及所遭受的汙染。 2. 欣賞繪本故事《從山裡逃出來/垃圾，丟阿！》後，臨場體驗被垃圾包圍的感.

其中海洋垃圾的污染更以塑膠垃圾最為嚴重，因為人類未能妥善處理好垃圾、. 隨手丟棄，造成海洋生物誤食、纏繞受困，甚至導致擱淺死亡；除此之外，也間. 接影響到海洋食物鏈 ...